新苏教版数学六年级上册5　求一个数比另一个数多(或少)百分之几 第一课时[1] 教案.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 5　求一个数比另一个数多(或少)百分之几 第一课时 1.部分学生审题不清,没有真正理解题意,所以应加强对比练习。 2.学生在计算除不尽的小数除法时,花的时间可能比较长。因此,计算数据要精选。 3.学生画线段图还是很容易的,让学生体会例6改编前后在画图中的共同点与细微区别。 4.部分学生不清楚“降低到”与“降低了”的区别。 5.部分学生找不到单位“1”,列式时困难比较大。