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小学五年级语文上册《松鼠》的教学设计(2篇) 小学五年级语文上册《松鼠》的教学设计1 教学目的 一、掌握根据事物特点组织材料的方法。 二、体味用准确生动形象的语言说明事物 三、提高表达能力。 教学设想 一、这是一篇科学小品文，它既有一般说明文的*实准确的特点，又有生动活泼的描绘，所以，怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动，是本文的教学重点和难点。 二、本文的结构比较简单，只要求学生掌握整体的思路，对课文不作琐细的分析。 三、运用多媒体作为直观教具； 四、教学方法：学生自主学习，注重学生能力上的训练。 五、课时安排：一课时 教学过程 第一块：整体感知课文 教学步骤教师活动学生活动 1、明确体裁、教学目标复习、思考、圈画 2、组织学生交流预习情况（字、词、课文层次结构等）阅读、交流、思考 3、创设问题：为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物？（组织学生朗读第一节）朗读、个别发言 第二块：理解文内容 教学步骤教师活动学生活动 1、组织学生分组讨论：松鼠的漂亮、驯良、乖巧各表现哪些方面朗读、交流、思考、自由发言 2、组织质疑：松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点能否换位置来介绍？质疑、思考、发言 3、学习评价：说说你最喜欢小松鼠的哪个或者哪些方面？并