人教版数学九年级上册第6课时　一次方程（组）及其应用（ppt版）-课件.pptVIP

第一部分 夯实基础　提分多;基础点 1;1.定义：只含有③______未知数（元），未知数的次数都是④____（系数不为0）,等号两边都是整式的方程. 2.一元一次方程的解法;? x =-10 (2)4x+3（x-2） = 7-（2x+4）； x =1 (3) -2=3+ . x =4;【温馨提示】（1）去括号时，要注意括号前系数的正负；若系数为负，则去掉括号后每一项都要变号； （2）去分数的分母时，要注意给等号左右两边的每一项都乘以该分母上的数字.;2.二元一次方程组：两个含有相同未知数的二元一次方程（或者一个二元一次方程，一个一元一次方程）联立起来组成的方程组. 3.解二元一次方程组的基本思想 二元一次方程组 一元一次方程 4.二元一次方程组的解法;（1）代入消元法（适用于方程组中的其中一个方程的常数项为0或者某一个未知数的系数为1或-1时） a.变——用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数； b.代——将所得代数式代入另一个方程消去一个元，化为一元一次方程. （2）加减消元法 a.变——将方程中的某个未知数的系数变为相同或互为相 反数;b.加减——消去一个元 如果是求代数式ax±ay的值，常用整体代入法求解.;5.三元一次方程组及其解法 三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程;利润=售价-进价；利润率= ×100%. （2）分配问题：总量＝甲的数量+乙的数量；总金额＝甲的金额+乙的金额.;类型;例2 食品安全是关乎民生的问题，在食品中添加过量的添加剂对人体有害，但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输.某饮料加工厂生产的A,B两种饮料均需加入同种添加剂，A饮料每瓶需加该添加剂2克，B饮料每瓶需加该添加剂3克，已知270克该添加剂恰好生产了A,B两种饮料共100瓶，问A,B两种饮料各生产了多少瓶？;解法一：设A种饮料生产了x瓶；;解法二：设A种饮料生产了x瓶，B种饮料生产了y瓶.;练习 已知小明买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料共花费14元，小亮买了3瓶A种饮料和2瓶B种饮料共花费16元，求A、B两种饮料每瓶分别多少元？第一部分 夯实基础　提分多;基础点 1;1.定义：只含有③______未知数（元），未知数的次数都是④____（系数不为0）,等号两边都是整式的方程. 2.一元一次方程的解法;? x =-10 (2)4x+3（x-2） = 7-（2x+4）； x =1 (3) -2=3+ . x =4;【温馨提示】（1）去括号时，要注意括号前系数的正负；若系数为负，则去掉括号后每一项都要变号； （2）去分数的分母时，要注意给等号左右两边的每一项都乘以该分母上的数字.;2.二元一次方程组：两个含有相同未知数的二元一次方程（或者一个二元一次方程，一个一元一次方程）联立起来组成的方程组. 3.解二元一次方程组的基本思想 二元一次方程组 一元一次方程 4.二元一次方程组的解法;（1）代入消元法（适用于方程组中的其中一个方程的常数项为0或者某一个未知数的系数为1或-1时） a.变——用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数； b.代——将所得代数式代入另一个方程消去一个元，化为一元一次方程. （2）加减消元法 a.变——将方程中的某个未知数的系数变为相同或互为相 反数;b.加减——消去一个元 如果是求代数式ax±ay的值，常用整体代入法求解.;5.三元一次方程组及其解法 三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程;利润=售价-进价；利润率= ×100%. （2）分配问题：总量＝甲的数量+乙的数量；总金额＝甲的金额+乙的金额.;类型;例2 食品安全是关乎民生的问题，在食品中添加过量的添加剂对人体有害，但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输.某饮料加工厂生产的A,B两种饮料均需加入同种添加剂，A饮料每瓶需加该添加剂2克，B饮料每瓶需加该添加剂3克，已知270克该添加剂恰好生产了A,B两种饮料共100瓶，问A,B两种饮料各生产了多少瓶？;解法一：设A种饮料生产了x瓶；;解法二：设A种饮料生产了x瓶，B种饮料生产了y瓶.;练习 已知小明买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料共