统编高中语文教材必修(上)第二单元设计及实践.docxVIP

统编高中语文教材必修(上)第二单元设计及实践 试行统编高中语文教材的单元教学，是对教师们的挑战。如何在按照新教材编写体例实行单元教学的同时，避免因课时不足而导致课文内容学习上的夹生，是一个难题。传统的单篇教法，虽然有精读细读的优势，但系统性不够。单元教学注重整体性，但可能会使学生对单篇课文内容掌握不深。目前所见的单元教学多为单篇课文教学的扩展，未能打破各篇的界限，缺乏整体性。因此，笔者在日常教学中，按照整合设计的思路，进行单元教学的实践。 为了将各篇课文的问题都放入单元任务单中，笔者设计了以下单元学习流程：布置预习、发现问题、拆分任务清单、落实单元任务、单元贯通总结和写作。 在布置预习阶段，