文史类专业课复习资料-《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵版)复习资料.pdf

《语言学纲要》 （叶蜚声、徐通锵版）复习资料 一、语言学纲要期末复习要注意的几个问题 复习语言学概论课程，总的要求是：弄清楚基本概念的准确含义，抓住重点，全面复习。 “语言学概论”是语 言学方面的一门基础课，重点讲授语言学的基本概念、基础知识和基本理论，是我们今后进一步学习本科阶段的其 它语言类课程和撰写语言方向毕业论文的理论基础，在整个专业中具有非常重要的地位。现在这门课的学习即将结 束，要进行复习考试，弄清楚基本概念的准确含义自然是一个最基本的要求；这一点做到了，基础知识和基本理论 的掌握也就不会有什么大的障碍。复习的时候应抓住重点，就是要根据我们的考核说明规定的重点进行复习；但 “抓 住重点”不是 “只学重点”，而是要通过重点问题的复习达到全面复习的目的，不要自己从主观愿望出发来划定复 习范围。复习的总要求可以从以下几个方面来理解： 第一，吃透内容要点 复习不但要掌握比较重大的要点，弄清楚各个章节的框架结构，对各个重点内容的要点也要非常熟悉，每个要点要 求都能展开阐述，比如基本词汇的特点，什么是全民常用，什么是稳固，什么是有构词能力，这些特点相互之间是 怎样影响的，都必须能结合实例说出个所以然来。如果复习不全面不细致，理解问题不深入透彻，遇到这样的问题 恐怕就只能是干巴巴的条款了，那样是很难取得优异成绩的，也不符合本课程掌握基础知识、基本概念、基本理论 的 “三基”的要求。 常用的名词概念 专门就名词概念提出复习要求，这是因为两个方面的原因：一方面，名词概念是一门学科体系的重要组成部分，是 学科知识的基础部分，学科体系在很大程度上是通过一系列的名词概念串连起来的。另一方面，期末试题名词解释 题目还是一个考核重点，而且还占有非常重的分量。不但如此，而且在填空、选择、问答题里都要涉及重要的名词 概念，至于占试题主要内容的分析题，更是离不开名词概念，否则就无从下手分析。例如：合成词、词与词的组合 方式、词组的层次分析等，都涉及到名词概念。 名词概念分两个层次要求：一个层次是对名词概念要求理解其内涵，能结合问题进行分析、解释，能举例说明；一 个层次名词概念主要是一些涉及到下位概念的名词，要求理解其内涵，能结合语言实际进行类别分析辨认。我们在 中央电大编辑部发行的 《期末复习指导》中列出了一些重点名词，复习可参考这部分内容，我们今天也重点介绍一 下。 基本理论知识并能灵活地加以运用。 本课程是一门理论性很强的课程，因此，复习首先要注意把基本理论吃透。所谓吃透，就是能理解其内容，能灵活 运用理论来分析问题，而不是死记硬背。当然，我们强调灵活运用，不是反对有关的记忆，一些基本知识，课程内 容的框架，还是应该搞清楚，这样才能做到成竹在胸，所以复习时对所学的知识还要进行必要的梳理，比如像国际 音标和元音辅音的发音特点，就必须强化记忆。 实践练习。 本课程理论性比较强，内容比较抽象，理解、把握起来也有一定难度。要真正吃透理论并做到灵活自如地加以运用， 仅靠辅导老师在课堂上的分析讲解是远远不够的，课下必须多进行实践练习，多结合语言现象进行分析，通过反复 的实践体会，才能真正把握、吃透基本理论，运用自如。比如合成词分析、语素分析、同义词辨析，这些的内容， 就必须通过反复的实践练习才能掌握。平时学习要加强实践练习，期末复习更要注意。实际上，平时学习做好了这 方面的工作，期末复习反而一点也不费劲了，因为期末考试重点是考分析运用能力。为此我们期末复习安排了两次 网上实践练习活动，进行强化训练。 第五，注意处理好几种学习材料的关系 还要特别注意网上发布的辅导材料，因为有些问题要点的归纳，无论是主教材还是学习指导书都没有，所以我们在 辅导材料中对此进行了适当的补充，因此大家有必要把这些东西下载下来看看。我们认为，对主教材内容的诠释， 学习指导书加上网上辅导材料，这样才是比较完整的。平时可以借助这些材料加深对问题的理解认识，期末复习则 要梳理成文，便于记忆。所以建议大家自行做一个复习提纲，把教学内容的框架立起来掌握好，再进一步研究细节 问题，逐步扩充。 由于本课程是以人类所有语言为研究对象的，涉及到多种语言材料的运用，期末考试以汉语、英语语料为主，以说 明语言学理论问题为