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案例28 金属的锈蚀 【课 题】 义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级下册第八单元 课题3 一、教学内容和学情分析 （1）对金属的锈蚀学生并不陌生，在日常生活中经常看到钢铁生锈的现象，很多同学 可能也思考过金属为什么会生锈，学生对此有强烈的求知欲和好奇心。因此，金属锈蚀这一 问题的提出能引起学生的共鸣，使学生能积极主动参与。其次，学生在生活中也经常接触到 金属制品，对于如何防锈有一定的生活经验。再有，为了使每个学生都得到发展，教学中也 考虑到学生的个体差异，给出了调查提纲和