人工智能实验知识表示法.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人工智能实验知识表示法--第1页 实验二 知识表示方法 1.实验目的 (1)了解知识表示相关技术; (2)掌握问题规约法或者状态空间法的分析方法。 2.实验内容(2 个实验内容可以选择1 个实现) (1)梵塔问题实验。熟悉和掌握问题规约法的原理、实质和规约过程;理解规约图的 表示方法; (2)状态空间法实验。从前有一条河,河的左岸有m 个传教士、m 个野人和一艘最多 可乘n 人的小船。约定左岸,右岸和船上或者没有传教士,或者野人数量少于传教士,否则 野人会把传教士吃掉。搜索一条可使所有的野人和传教士安全渡到右岸的方案。 3.实验报告要求 (1)简述实验原理及方法,并请给出程序设计流程图。 本次试验选择传教士过河问题,以状态空间法实现。 解答步骤如下: (1)设置状态变量并确定值域 M 为传教士人数,C 为野人人数,B 为船数,要求M=C 且M+C = 3,L 表示左岸,R 表 示右岸。 初始状态 目标状态 L R L R M 3 0 M 0 3 C 3 0 C 0 3 B 1 0 B 0 1 (2)确定状态组,分别列出初始状态集和目标状态集 S 用三元组来表示 :(ML , CL , BL)(均为左岸状态) f 其中0ML3,0CL3,BL ∈{ 0 , 1} S :(3 , 3 , 1) S : (0 , 0 , 0) 0 g 初始状态表示全部成员在河的的左岸; 目标状态表示全部成员从河的左岸全部渡河完毕。 (3)定义并确定规则集合 仍然以河的左岸为基点来考虑,把船从左岸划向右岸定义为Pij 操作。其中,第一下标 i表示船载的传教士数,第二下标j 表示船载的食人者数;同理,从右岸将船划回左岸称之 为Qij 操作,下标的定义同前。则共有10 种操作,操作集为 F={P01,P10,P11,P02,P20,Q01,Q10,Q11,Q02,Q20} 人工智能实验知识表示法--第1页 人工智能实验知识表示法--第2页 P if ( ML ,CL , BL=1 ) then ( ML–1 , CL , BL –1 ) 10 P if ( ML ,CL , BL=1 ) then ( ML , CL–1 , BL –1 ) 01 P if ( ML ,CL , BL=1 ) then ( ML–1 , CL –1 , BL –1 ) 11 P if ( ML ,CL , BL=1 ) then ( ML–2 , CL , BL –1 ) 20 P if ( ML ,CL , BL=1 ) then

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档