外国诗二首课件教学.pptxVIP

在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。面对人生的风雨，我们应该采取什么样的态度？面对人生道路的选择，我们又当如何？请跟随老师一起走进外国诗二首，去寻找答案吧。;20* 外国诗二首;学习目标;;假如生活欺骗了你;知识备查;普希金故居;;1.有感情地朗读诗歌，把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。;整体感知;整体感知;找出诗人是如何对待现在、未来、过去的，从中可以感受到诗人是个怎样的人？;精读细研;1.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？;2.与一般诗歌相比，这首诗歌有什么不同？你认为这首诗歌能取得巨大成功的原因在哪里？;板书设计;; ;拓展探究;未选择的路;知识备查;知识备查; 本诗选自《中外哲理诗精选》（浙江文艺出版社1987年版）。顾子欣译。略有改动。这首诗的内容与诗人的经历有关。1912年，弗罗斯特已经38岁了，这一年他做出了一个重要的选择：放弃本来平静安稳的教书生活，选择了不可预知的诗歌创作之路。;1.有感情地朗读诗歌，把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。;2.四节诗各表达了什么意思？用简洁的语言概括每节的意思。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;合作探究;2.我们该如何作出人生的选择？诗人的“路”带给你怎样的启示？;合作探究;板书设计;; 全诗采用了言在此而意在彼的手法——象征：把看不见摸不着的含义（抽象的