部编版历史七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立-课件.pptVIP

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化;导入新课;学习目标;新课探究;1、契丹的兴起;北宋;北宋;党项，汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。 ——《西夏王国与东方金字塔》;3.北宋、辽和西夏建立政权的基本情况，学生分组制表。;4.读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？;;澶渊之盟 1、辽宋约为兄弟之国； 2、双方撤兵，各守边境； 3、宋向辽每年送岁币； 4、双方于边境设置榷场(?què ) ，互市贸易。;1.读史料：; 材料二：;（1）澶渊之盟签订的背景和影响各是什么？;（2）结合材料二和所学知识，如何正确评价澶渊之盟？;三、西夏与北宋的关系;;课堂小结;随堂训练;3．下列活动，与耶律阿保机无关的是( ) A．提倡农业 B．接受中原封建文化 C．建立契丹国 D．获幽云十六州 4．西夏和北宋讲和的原因是( ) A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了 C．宋夏连年交战，双方损失很大 D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化;导入新课;学习目标;新课探究;1、契丹的兴起;北宋;北宋;党项，汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。 ——《西夏王国与东方金字塔》;3.北宋、辽和西夏建立政权的基本情况，学生分组制表。;4.读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？;;澶渊之盟 1、辽宋约为兄弟之国； 2、双方撤兵，各守边境； 3、宋向辽每年送岁币； 4、双方于边境设置榷场(?què ) ，互市贸易。;1.读史料：; 材料二：;（1）澶渊之盟签订的背景和影响各是什么？;（2）结合材料二和所学知识，如何正确评价澶渊之盟？;三、西夏与北宋的关系;;课堂小结;随堂训练;3．下列活动，与耶律阿保机无关的是( ) A．提倡农业 B．接受中原封建文化 C．建立契丹国 D．获幽云十六州 4．西夏和北宋讲和的原因是( ) A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了 C．宋夏连年交战，双方损失很大 D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋