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黑与白幼儿园教案 教学目标 让幼儿能够认识并区分黑色和白色。 培养幼儿的观察能力、颜色区分能力和思维逻辑能力。 引导幼儿感受黑色和白色的文化意义。 培养幼儿的动手能力和创造力。 授课内容 1. 认识黑与白 教师首先拿出黑色和白色的纸片，并放到幼儿面前让幼儿看到，让幼儿感受黑白两种颜色的不同。然后，教师可以通过引入其他黑白物品，如黑白相间的牛奶糖，黑白毛绒玩具等来丰富幼儿的视觉经验。 接着，教师可以用黑、白两种颜色的画笔或粉笔在黑白板上画出黑白图案或简单的字母，并引导幼儿模仿儿童教具，认识黑和白字母的不同。 2. 感受黑与白的文化意义 引导幼儿说出他们印象中的黑与白事物。例如：黑夜、白天、黑板、白云、黑狗、白鸽等。教师可以引导幼儿与他们一起想象黑色和白色所代表的文化象征含义，如黑色代表神秘、不安全等；白色代表纯洁、清净等。 3. 动手创造 教师可以为幼儿准备卡纸、黏土等材料，让幼儿自由发挥创造，制作有关黑色和白色的作品。例如：黑白相间的拼贴画、黑白条纹的海报、黑白小太阳等。鼓励幼儿创造自己想象中的黑白事物，当然，如果幼儿没有灵感也需要给予适当的指导。 巩固训练 为了进一步巩固幼儿对黑白的理解，教师可以为幼儿准备不同的黑白图片和玩具，要求幼儿能够自行区分和分类。为了考察幼儿的记忆力和思维能力，教师可以给幼儿看一张混合着不同颜色的图片，然后叫幼儿将其中所有黑色和白色的物品相应分别标出。 课程总结 通过本课，幼儿们对黑与白的认知和理解有了更深刻的体验。同时，幼儿们也得到了动手创造的机会，提高了他们的动手能力和创造力，帮助他们更好地理解和发现身边的事物。对于幼儿们的观察能力和思维逻辑也起到了很好的锻炼作用。