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全市联考英语试卷分析--第1页 一、试卷结构 本试卷分值为 135 分。由阅读理解（40 分）、完形填空（30 分）、语法填空（15 分）、短文改错(10 分) 、书面表达（25 分）、 词汇检测（15 分）六部分组成。考查项目多,但知识考查全面，结构比较合理。 二、试题的特点 本试卷以新课标为指导，紧扣英语教材，知识覆盖面广，瞄准高考方案，考试题型以高考为主，另外词汇检测题 15 小题以检测 月考前所复习的必修四课本中的单词和短语。在分值上与高考英语科的要求保持一致。试卷容量大，题目设置有较好的区分度，多方位 考查学生基础知识与基本技能，同时，突出新课标对学生能力的要求，重视考查学生应用语言基础知识的能力。从学什么，考什么的原 则出发，既重基础又注重综合能力的提高。题目设计比较灵活，阅读理解选材具有时代性，紧密联系生活实际，选项设计灵活合理，注 重考查学生的阅读理解能力。完形填空、语法填空、短文改错难度系数把握得当，书面表达联系实际，考查学生的英语实际运用能力。 三、各项主要失分情况以及原因分析 （一）阅读理解 4 篇阅读理解和七选五 题材广泛，信息含量高。主旨大意题对学生要求较高。文章难度适中，第一篇理解题正确率较高。第二和第三篇答对率较低。考 查细节理解的得分率较高，词义推测题、主旨题和推断题答题正确率较低。原因是学生不善于利用有效的信息进行排除和合理的推断， 没有掌握如何从整体上，宏观上把握文章的脉络，明确段意，理解文章中心和作者的写作意图的技巧。其它原因：1）大部分学生基础薄 弱，阅读速度不够，造成阅读时间不足，文章来不及细读。2 ）.学生词汇量不够，造成理解难度增大，解题正确率低。3 ）.分析信息，处 理信息能力差，无法合理分析关键信息，提取有效信息，耗费了很多时间，结果事半功倍。4 ）知识面陕窄。 教学建议 (1) 阅读理解的选材注重不同领域知识的相互渗透，内容涉及科技、人文、新闻、经济、教育及环保等各方面的内容。所以，学生平时应 注意阅读各种题材、体裁的文章，关注科技动态、广告、时速新闻等方面的文章；要多关注生活，多接触英语原文；要大量阅读并进行 限时阅读训练。 (2)教师应对学生进行一些必要的阅读技能训练，尤其要进行主旨题、推断题以及细节理解题的训练。 全市联考英语试卷分析--第1页 全市联考英语试卷分析--第2页 (3)学生应学会并运用跳读与扫读技巧快速获取主要信息。 （二）完形填空 这次试卷的完形填空题，文章以记叙为主，把握文章进程，引导学生学会思考，是一篇较好文章。 完形填空试题要求学生依据文章的整体内容，区分结构的层次和内容的逻辑关系，选择正确答案。选项的设计词汇量丰富，干扰 性强，该题避免了以语法为线索的选项，学生只有结合上下语境才能选出正确答案，体现了新课标对能力的要求。完型填空题答对率一 般都比较低，其原因多是由于学生没有很好地根据短文的意思和行文逻辑来选择最佳选项。个别句子理解不透影响判断，有的学生不会 应用固定搭配来选择正确的选项。 教学建议 (1)学生应多阅读、欣赏和背诵时代感强、英语文化气息浓厚、体裁多样和题材广泛的原版英文材料，以体会异国文化，在阅读中习得英 语的思维和表达方式，增强语感和跨文化交际意识。 (2)教师应注重训练学生的语篇意识和逻辑思维能力，加强解题指导，培养学生通过上下文语境、语法结构、惯用法、固定搭配选词措辞 的能力。 (3) 平时教学中，常用常考词一定要讲深讲透，特别是动词的用法和一些较特殊的常用结构。 (4)学生答题时应注意运用恰当的答题技巧，具体来说应注意以下几点：细读首句，预测主题；跳读全文，领会大意；通读全文，试选答 案；细读全文，推敲难题；复读全文，复核答案。 （三）语法填空 本次考试语法填空题难度不大，偏简单。抽样1206班40 人进行数据分析， 平均分为12.5 分。10 个题