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2019【部编本人教版】五年级上册道德与法治教学计划及教案 道德与法治课程是以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。它具有生活性、开放性和活动性等基本特征，并体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据课程标准和教材编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 首先，教材从儿童真实生活出发，整合学科内容。它不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 其次，教材强化生活指导职能，试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸