禄四小六年级语文上册第一组回顾拓展一教案1新人教版.docVIP

回顾*拓展一 科 目 语文 年 级 六 班 级 时 间 课题 回顾＊拓展一 （知识 能力 品德）教学目标 通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 读背并积累古诗句。 （重点、难点）教材分析 体会课文的表达特点,介绍自己的阅读感受. 反复阅读，反复体会。 板书设计示意图 回顾*拓展一 体会课文的表达特点， 反复阅读，反复体会。 教具 学具 教法选择 时序 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排） 教 学 过 程 一、交流平台 （1)回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？ 本组课文，作者投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。在表达自己独特感受的过程中,充分运用联想和想象。 (2）联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。 （3)交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。 二、日积月累 时序 教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排) 教 学 过 程 (1）在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中，诗人以其独特的视角,大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句。 （2）出示日积月累中的句