九年级物理上册 11.5 机械效率导学案1(无解答) 苏科版.docxVIP

PAGE PAGE 3 11.5 机械效率（第 1 课时） 【学习目标】 通过“再探动滑轮”，知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系。 知道机械效率的概念、公式，会计算某种简单机械的机械效率。 认识机械效率的物理意义，知道机械效率总小于1。 【学习过程】 再探动滑轮 1）思考：在使用动滑轮提升重物的过程中，若不计滑轮重、绳重及摩擦，人对绳子做的功与动滑轮对重物做的功相等吗？你认为它们的大小关系怎样？ 2）再探动滑轮 如图，用手通过一只弹簧测力计拉一个动滑轮，沿 方向， 缓缓拉起重为G 的钩码。 分别测量 、 、 、 。 改变 ，重复上述测量。 设计表格，将实验数据填入表中 实验 物重 拉力 物体上升的 手移动的 手拉绳做 动滑轮拉物体 次数 1 G/N F/N 高度 h/m 距离 s/m 的功 Fs/J 做的功Gh/J 2 3 讨论：1）手拉绳做的功与动滑轮拉物体做的功相等吗？哪一个做的功多一些？ 2）你认为产生这一现象的原因是什么？ 有关机械的三种功 有用功W 有：提升货物时：W 有= ； 额外功W 额：使用机械时既无利用价值又不得不做的功 总功：动力对机械做的功 W 总= 总功、有用功、额外功之间的关系：W 总= ，W 额= 辨析：（1）用水桶从井中提水时，所做的功中哪些是有用功？哪些是额外功？ （2）桶掉到井里，捞桶时桶里带了些水，所做的功中哪些是有用