期末复习专项训练题 课外阅读理解(二)统编版小学语文四年级下册.docxVIP

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期末复习专项训练03——课外阅读理解(二) 班级:_________ 姓名:__________ 一、现代文阅读 阅读。 蜜蜂的舞蹈语言 ①每逢春暖花开之际,蜜蜂在花丛中飞来飞去,在花朵里钻进钻出,忙个不停地采集花蜜和花粉。那么,当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后,是怎么通知同伴一起来采蜜的呢? ②奥地利一名科学家决心解开这个链。他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方。不一会儿,一只工蜂发现了蔗糖溶液。趁着工蜂在碟子中光顾蔗糖的时候,他悄悄地在这只工蜂的背上涂了一点红色的颜料。他追踪着那只涂着红点的工蜂,看着它飞回了蜂巢。过了一会儿,成百上千只蜜蜂从蜂巢里飞出,一起飞向放着蔗糖溶液的地方。奇怪,那只背上涂着红点的蜜蜂是怎样向同伴通风报信的?于是,科学家做了一只特殊的蜂箱,蜂箱的一面用玻璃来代替木板,以便能看到蜂箱里发生的情况。终于,他发现了蜜蜂报信的秘密。 ③(甲)其他工蜂立刻围上来,表现出非常兴奋的样子。 (乙)涂上红点的蜜蜂回到蜂箱里,便不停地做着一种有规则的飞舞。 (丙)随后,大家跟着涂着红点的蜜蜂一起拥出蜂房,径直飞向盛蔗糖的碟子。 (丁)接着,围观的工蜂也模仿着飞舞起来。 ④科学家观察到,如果发现蜜源的蜜蜂回来后,先飞一个圆圈,然后反方向再飞一个圆圈,这是“跳圆舞曲”,这是在报告距蜂巢约50米内有蜜源。如果报信的蜜蜂先飞半圆,然后直飞回来,换个方向再飞半圈,飞舞得像个“∞”,而且,它在直飞时,腹部末端还不停地摆动,是“跳摇摆舞”。如果蜜蜂在1分钟里飞舞出30多个“∞”字,而尾部摇摆的次数较少,是在说蜜源大约距离蜂巢200米;如果它1分钟只飞出8个“∞”,而尾部却摇摆得非常频繁,这是在表示蜜源距离蜂巢很远,大约6千米。 ⑤蜂巢里是漆黑一团的,其他的工蜂能看清找到蜜源回来的“跳舞者”的“舞姿”吗?当然看不清。不过,蜜蜂自有办法,它们会像盲人用手指摸着“看”书一样,用它们的触角来了解对方跳的是什么舞,“舞蹈”节奏有多快。瞧,这多有趣! 1.读第②自然段,“他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方”,句中对“临近”一词最不恰当的理解是(????) A.附近 B.靠近 C.面对着 D.距离短 2.第⑤自然段的画线句中,“跳舞者”和“舞姿”上的双引号的作用是(????) A.表示引用 B.特殊含义 C.着重指出 D.特定称谓 3.读第②至③自然段,简要填写科学家做实验的过程,正确的一项是(????) 放蔗糖溶液——______——______——______——发现报信秘密 A.制作特殊的蜂箱???抓工蜂做记号???观察工蜂飞舞 B.抓工蜂做记号???制作特殊的蜂箱???观察工蜂飞舞 C.抓工蜂做记号???看工蜂飞回蜂巢???制作特殊的蜂箱 D.制作特殊的蜂箱???跟着蜂拥出蜂房???观察工蜂飞舞 4.蜜蜂是怎样向同伴通风报信的?下列叙述不正确的一项是(????) A.和同伴们窃窃私语 B.用触角传递信息 C.做一种规则的飞舞 D.通过跳舞摇摆 5.联系上下文读读句子:“当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后,是怎么通知同伴一起来采蜜的呢?”这一句子运用的修辞方法是(????) A.比喻 B.反问 C.设问 D.拟人 6.读读第③自然段,四句话的顺序是凌乱的,正确顺序应该是(????) A.甲乙丙丁 B.乙甲丁丙 C.乙甲丙丁 D.丙甲丁乙 7.读第④自然段,根据内容完成下列表格。 舞蹈语言 表示的距离 跳圆舞曲 大约50米 (1)________ (2)________ 1分钟只飞8个“∞”字,尾部摇摆非常频繁 (3)________ 二、课外阅读 以心灵温暖心灵(节选) ①著名的肝胆外科专家吴孟超被誉为“中国肝胆外科之父”。他一生从医,直到97岁才退休,救治的患者超过1.6万名。 ②“病人生病已经非常不幸了,为了治病他们可能已经花光了家里的钱,有的还负债(zhài)累累,作为医生一定要设身处地为病人着想,替病人算账。”这是吴老最常对年轻医生说的话。 ③有一次,病房里收治了一位浙江农村的妇女。吴孟超去查房时,检查完病人,又认真看了她的病历,眉头微微皱(zhóu)了起来。他把值班医生叫到走廊里,问道:“为啥要给这个病人用先锋6号?还是进口的?”值班医生答道:“作为常规术后抗感染药物,大家都在用先锋6号。”“什么‘大家’?”吴老严肃(sù)地说,“你知道医疗费用对这样的病人是多大的经济负担!没有明显的感染,术后又很稳定,为何不用其他便宜的药物?效果也不错。要为病人多考虑(lǜ)考虑才对呀!” ④不仅如此,凡是看过吴孟超门诊的病人,还会对他那特殊(shū)的打招呼方式留下深刻印象:看见病人坐下,他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手。外人乍(zhà)一看,还以为他在接待多年不见的老朋友。对于这种特殊的打招呼方式,一位护士长曾(cé

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