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26《巨人的花园》教学设计(部编版小学语文四年级下册) 《巨人的花园》教学设计 【教材分析】 《巨人的花园》是一篇童话，主要讲述了一个自私的巨人在看到花园的变化后，改变了过去的错误做法，与大家分享了快乐。文中运用了对比的手法，使故事情节跌宕起伏，揭示的道理也自然显现出来。学生已经接触了不少童话，但是他们并未掌握阅读童话的技巧。因此，教师在教学设计中，既要不破坏童话的原汁原味，还要巧妙地加料，让学生凭借教材展开想象的翅膀。这样不仅学会了读童话，而且为成为小童话家奠定了基础。 【教学目标】 1. 认识8个生字，正确读写“柔嫩”“丰硕”等词语； 2. 正确、流利、有感情地朗读课文； 3. 对比巨人