北师大七年级数学下册教学总结.pdf

北北师师⼤⼤七七年年级级数数学学下下册册教教学学总总结结 　　作为⼀名七年级数学教师，要想使⾃⼰的教学取得⾼质量,重要的 要注重教学⼯作总结。以下 店铺为⼤家整理的北师 ⼤七年级数学下册教学总结，希望你们喜欢。 　　　　北北师师⼤⼤七七年年级级数数学学下下册册教教学学总总结结范范⽂⽂⼀⼀ 　　⼀学期来，本⼈以学校及各处组⼯作计划为指导;以加强师德师风建设，提⾼师德⽔平为重点，以提⾼教育教学成绩为中 ⼼，以深化课改实验⼯作为动⼒，认真履⾏岗位职责，较好地完成了⼯作⽬标任务，现将⼀学期来的⼯作总结如下： 　　⼀、加强学习，努⼒提⾼⾃⾝素质 　　⼀⽅⾯，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提⾼⾃⼰的道德修养和政治理论⽔平;另⼀⽅⾯，认真学 习新课改理论，努⼒提⾼业务能⼒，参加⾃学考试，努⼒提⾼⾃⼰的学历⽔平。通过学习，转变了以前的⼯作观、学⽣观，使 我对新课改理念有了⼀个全⾯的、深⼊的理解，为本⼈转变教学观念、改进教学⽅法打好了基础。 　　⼆、以⾝作则，严格遵守⼯作纪律 　　⼀⽅⾯，在⼯作中，本⼈能够严格要求⾃⼰，时时处处以⼀个共产党员的标准来要求⾃⼰，模范遵守学校的各项规章制 度，做到不迟到、不早退，不旷会。另⼀⽅⾯，本⼈能够严格遵守教师职业道德规范，关⼼爱护学⽣，不体罚，变相体罚学 ⽣，建⽴了良好的师⽣关系，在学⽣中树⽴了良好的形象。 　　三、强化常规，提⾼课堂教学效率 　　本学期，本⼈能够强化教学常规各环节：在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、 重点与难点;了解学⽣的知识基础，⼒求在备课的过程中既备教材⼜备学⽣，准确把握教学重点、难点，不放过每⼀个知识 点，在此基础上，精⼼制作多媒体课件，备写每⼀篇教案;在课堂上，能够运⽤多种教学⽅法，利⽤多种教学⼿段，充分调动 学⽣的多种感官，激发学⽣的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努⼒提⾼课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做 好后进学⽣的思想⼯作及课后辅导⼯作;在⾃习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进⽣的转化和优⽣的培养;同时，进⾏ 阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习，博 采众长，提⾼教学⽔平。 　　四、加强研讨及学习，努⼒提⾼教研⽔平 　　本学年，我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推⼴先进教学⽅法，在 推⼴⽬标教学法、读书指导法等先进教法的同时，⼤胆进⾏⾃主、合作、探究学习⽅式的尝试，充分发挥学⽣的主体作⽤，使 学⽣的情感、态度、价值观等得到⼀定的发挥，为学⽣的终⾝可持续发展打好基础。 　　由于本班学⽣基础较差，很多学⽣学习困难⼜不愿多看书练习，对于潜能⽣我做了如下⼯作： 　　在课堂教学中，我特别注意对学困⽣加以特别的照顾，如回答问题、上⿊板板演⽅⾯，只要他们有⼈举⼿，就给他们机 会，让他们感到在⽼师⼼⽬中与其他⽣有⼀样的地位。课堂上，我为了给学困⽣更多表现的机会，经常向他们提⼀些简单⼜具 有启发性的问题，对能正确回答问题的学⽣及时给予表扬⿎励，如果回答不正确就及时给予启发引导。教学中我能对学困⽣从 感情上热情关⼼，学习中细⼼指导，发现他们的微⼩进步，随时给予⿎励，逐步促使他们树⽴学好数学的信⼼，变被动地学习 为主动地学习。如在平时布置作业时，我给这些学⽣单独布置，并给予⾯批，对于作业中的每⼀点进步，当⾯加以表扬⿎励， 并在本⼦上写上“有进步”、“你真棒”、“你真⾏”、“太好了，下次继续努⼒”等⿎励的话，对于不懂或做错的地⽅，我当⾯加以辅 导帮助，直⾄搞懂。学困⽣最怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的⽼底，他们怕⽼师的指责，怕同学的讥笑，更怕家长的 拳脚。为了消除他们的害怕⼼理，在平时考试出卷时，尽量增加基础题的分量，对于综合题，尽可能增加⼏个⼩问题，以减⼩ 难度。对于考试成绩进步的同学，及时表扬，通报家长，对于考的不理想的学⽣，及时加以辅导，除对他们的成绩保密外，还 与家长谈话，让他们多⼀点关爱，少⼀点指责。平时对他们的每⼀点进步都记⼊他们的⼩档案，由于⽼师的信任和⿎励，这些 学困⽣经过⼀个时期的努⼒，思维较以前有所改进，课上也⽐以前活跃，对数学产⽣了⼀定的兴趣，为更好地学习数学打下了 较好的基础。 　　六、正视⾃我，明确今后努⼒⽅向 　　本次期末考试，我所带七年级107班的数学学科成绩相对其它兄弟学校，有⼀定的差距，本⼈认真进⾏了反思，原因主要 有以下⼏个⽅⾯： 　　1、在课堂教学中充分利⽤多媒体课件，调动了部分学⽣的积极性，但对学⽣基础知识的训练不够，致使学⽣基础知识把 握不扎实; 　　2、对知识点的检查落实不到位