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趣味背古诗幼儿园教案 教学目标 让幼儿了解一些古诗词，增强幼儿的文化素养。 让幼儿产生对于古诗文的兴趣，培养幼儿对文学的热爱。 培养幼儿的语言表达能力，让幼儿感受到语言的美。 教学重点 让幼儿了解古诗文的正确朗读方式。 让幼儿理解古诗文的语言表达。 教学准备 教材：选择适合幼儿的古诗文，如《唐诗三百首》中的《咏雪》、《静夜思》等。 辅助工具：幼儿园教师自己编写的课件。 教学过程 步骤一：声音培养 幼儿园老师可以带领幼儿进行有拍子的歌曲唱练。 唱歌后可以让幼儿跟着老师进行口语模仿和朗读训练。 步骤二：感知儿歌 幼儿园老师可以引导幼儿听一些简单的儿歌，使幼儿了解词语的韵律和节奏感。 老师可以适当加快、减慢、停顿等操作，让幼儿感受节奏和韵律的变化。 步骤三：古诗欣赏 幼儿园老师可以选择一些简短的古诗文进行欣赏，如《咏雪》、《静夜思》等。 初次欣赏时，老师可以先进行整体理解，让幼儿了解古诗文的大致情境和意义。 然后，老师可以对一些重要词语进行更深层次的讲解，让幼儿更加深入理解古诗文的意思。 最后，老师可以朗读古诗文，让幼儿体验古诗文的语言表达和美感。 步骤四：儿童古诗演讲 幼儿园老师可以让幼儿根据自己的兴趣选择一篇古诗文进行演讲。 演讲时，幼儿可以借助语音、手势等方式进行表达，让其他幼儿听得懂、感受得到。 每个幼儿都可以有机会进行演讲，以激发他们的表达欲望和语言表达能力。 教学总结 通过这