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朱自清《春》教学设计 【教学目标】 1.积累词语“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等，理解其在文中的含义。 2.流畅朗读全文，理清文章思路。 3.揣摩文章抓住景物特点，运用准确、生动的语言，比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 4.感受作者对春的喜爱之情，培养对大自然的热爱之情。 【教学重、难点及突破】 重点： A.学习文中比喻、拟人、衬托的写作手法。 B.复述散文中的五幅春景图。 C.理解文章末尾三个比喻句的含义。 难点： 揣摩文章抓住景物特点，运用准确、生动的语言，比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 【课时安排】2课时 【教学步骤】 第一课时 一、创设