浅谈中华优秀传统文化对大学生心理健康教育的积极作用.docxVIP

浅谈中华优秀传统文化对大学生心理健康教育的积极作用 随着时代的变迁，中国的传统文化风靡全球。中华优秀传统文化源远流长，涵盖广泛，包容性强，具有较强的人文性和启发性。在当今的大学生心理健康教育中，中华优秀传统文化也发挥着积极的作用。一、传统文化对大学生心理调适方面的积极作用中华文化强调“和为贵”，注重人与人之间的相处，提倡“忠厚仁义，尊师重道，孝顺爱家”。这样的价值观念有助于大学生的心理调适。在校园生活中，大学生需要与老师、同学和宿舍、食堂等各种环境相处，其中交际、沟通能力是必备的素质。而传统文化的人文关怀和社会责任感，培养了大学生的自我修养和社会责任感，增强了大学生的心理承受能力。二、传统文化对大学生道德教育方面的积极作用中华传统文化强调“仁爱之心”，追崇“止于至善、险于无功”的行为准则，教育人们要学会爱自己，爱他人，同时也让大学生认识到了仁爱之心与品格修养的关系。这种思想深深地扎根于中国人的日常生活之中，对于大学生的道德修养具有深刻的启迪意义。大学生社会经验的相对薄弱，把传统文化融入到日常校园生活和学习中，我们可以培养大学生正确的世界观、人生观，以及塑造他们的人格。三、传统文化对大学生心理健康教育的其他积极作用1、陶冶情操。传统文化中的诗词、书法、绘画、音乐等艺术形式丰富多彩，被广泛地传承下来。赏析中华传统文化的艺术形式，可以培养大学生的审美能力，确立良好的生命哲学。2、增进认同感。传统文化是中国文化的重要组成部分，学习传统文化可以帮助大学生认识到自身文化的根基，增进民族自豪感和认同感。3、开拓视野。传统文化是中国文化宝库中的重要一部分，通过学习其哲学和思想，使大学生开拓眼界，拓宽视野。4、丰富内涵。传统文化是中国文化的千年薪火，积淀着悠久的历史和文化智慧，通过学习传统文化丰富自己的内涵，深入了解中国文化，增强文化自信。总之，中华优秀传统文化在大学生心理健康教育中发挥着多方面的积极作用，对于提高大学生学习成绩、增强学生的人文素质、培养学生的社会责任感、塑造健康的人格、增强大学生心理承受能力等方面都具有较为显著的促进作用。在今后的教育过程中应更加注重这方面的教育，并且寻找更多的方式和方法进行宣传与推广。