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- 2023-06-07 发布于四川
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本发明公开了一种师范生教态量化评价体系,属于教育培训技术领域,包括云服务器、虚拟教室和安装于虚拟教室中的人机交互设备、语言检测模块、板书检测模块、教学姿态检测模块,云服务器包括数据采集模块、数据处理模块和数据对比模块,且人机交互设备通过网络与数据对比模块相连接,它可以利用大数据处理构建客观评价体系,结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂,参训者采用沉浸式自主训练的方法,在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时,还能够实现分级达标训练,达到个体精准训练
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 112836945 A
(43)申请公布日 2021.05.25
(21)申请号 202110064603.8
(22)申请日 2021.01.18
(71)申请人 江苏师范大学
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