幼儿园-中班健康教案：谁的牙齿最干净.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 活动目标：　　 1、知道牙齿不仅可以咀嚼食物，帮助消化，还能帮助我们说话清楚。　　 2、通过观察阅读画面，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。　　 3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。　　 活动准备：　　 洗好、切好的苹果若干　　 幼儿用书——我的牙齿用处大，铅笔人手一支。　　 活动过程：　　 1、每一位小朋友吃一块苹果，说说牙齿的用处。　　 教师：请小朋友慢慢吃苹果，吃完后告诉大家，你是怎样把苹果吃下去的？　　 引导幼儿说出需要牙齿咬和嚼，帮助我们把食物吃下去。　　 2、认识牙齿的构造。　　 请小朋友把嘴巴张开，互相看一看，牙齿是什么样子的？　　 使幼儿知道每个人嘴巴里有许多牙齿，我们的牙齿有上下两排，嘴里牙齿的形状和大小不一样，牙齿是白白的　　 3、组织幼儿讨论：牙齿有什么用？　　 （1）、鼓励幼儿根据自己以有的知识经验，大胆地参与讲述活动。