光的直线传播_说课课件精品中学课件.pptVIP

Page ? * 说课 节光的直线传播 * 2021/5/9 2.1 光的直线传播 1.教学内容分析 2.学习者特征分析 3.教学目标分析 4.教学策略 5.教学程序 * 2021/5/9 教学内容分析 学习者特征分析 教学目标分析 教学策略 教学过程 第四章 光现象 一、光的直线传播 二、光的反射 三、平面镜成像 四、光的折射 五、光的色散 2.1 光的直线传播 光的直线传播是几何光学的基础，又是学习光的反射定律、折射定律的必备知识。本节内容与日常生活紧密联系。 * 2021/5/9 学习者特征分析 教学内容分析 教学目标分析 教学策略 教学过程 2.1 光的直线传播 学生在小学学习的自然科学中对光的直线传播已 有一定的认识，教师需设计一系列的探究活动， 引导学生归纳并得出光线传播的规律。 * 2021/5/9 教学目标分析 学习者特征分析 教学内容分析 教学策略 教学过程 过程与 方法 情感态度 与价值观 知识与 技能 1、知道光在均匀介质中沿直线传播。 2、理解光沿直线传播及应用和光速。 1.观察光在空气和加入牛奶的水以及果冻中传播的实验现象，培养学生分析思考物理现象的能力。 2.会利用光的传播规律解释简单光现象。 1.通过观察、实验和探究活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。 2激发学生对科学的求知欲，乐于探究自然现象。 2.1 光