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小学奥数必考知识点：百分数应用题知识点题例详解--第1页 小学奥数必考知识点：百分数应用题知识点题例详解 小学奥数网 小学奥数网 分数与百分数的应用知识点 基本概念与性质 分数：把单位“1”平均分成几份，表示这样的一份或几份的数。 分数的性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（ 0 除 外），分数的大小不变。 分数单位：把单位“1”平均分成几份，表示这样一份的数。 百分数：表示一个数是另一个数百分之几的数。 常用方法 ①逆向思维方法：从题目提供条件的反方向（或结果）进行思考。 ②对应思维方法：找出题目中具体的量与它所占的率的直接对应 关系。 ③转化思维方法：把一类应用题转化成另一类应用题进行解答。 最常见的是转换成比例和转换成倍数关系；把不同的标准（在分数中 一般指的是一倍量）下的分率转化成同一条件下的分率。常见的处理 方法是确定不同的标准为一倍量。 小学奥数必考知识点：百分数应用题知识点题例详解--第1页 小学奥数必考知识点：百分数应用题知识点题例详解--第2页 ④假设思维方法：为了解题的方便，可以把题目中不相等的量假 设成相等或者假设某种情况成立，计算出相应的结果，然后再进行调 整，求出最后结果。 ⑤量不变思维方法：在变化的各个量当中，总有一个量是不变的， 不论其他量如何变化，而这个量是始终固定不变的。有以下三种情况： A、分量发生变化，总量不变。 B、总量发生变化，但其中有的分量不 变。C、总量和分量都发生变化，但分量之间的差量不变化。 ⑥替换思维方法：用一种量代替另一种量，从而使数量关系单一 化、量率关系明朗化。 ⑦同倍率法：总量和分量之间按照同分率变化的规律进行处理。 ⑧浓度配比法：一般应用于总量和分量都发生变化的状况。 例题 例一： 百分数应用题：和应纳税额有关的简单实际问题 王叔叔买了一辆价值 16000 元的摩托车。按规定，买摩托车要缴 纳 10％的车辆购置税。王叔叔买这辆摩托车一共要花多少钱？ 分析与解答：王叔叔买这辆摩托车所需的钱应包含购买价和 10％ 的车辆购置税两部分，而车辆购置税是占摩托车购买价的 10％，可先 算出要缴纳的车辆购置税。也可以这样想：车辆购置税占购买价的 10％，把购买价看作单位“1”，王叔叔买这辆摩托车所需的钱相当 于购买价的（1 + 10％），即求 16000 元的 110％是多少，也用乘法 计算。 方法 1 ：16000 ×10％ + 16000 = 1600 + 16000 = 17600（元） 方法 2 ：16000 ×（1 + 10％） = 16000 ×1.1 = 17600（元） 答：王叔叔买这辆摩托车一共要花 17600 元钱。 例二： 百分数应用题：应纳税额的计算方法 小学奥数必考知识点：百分数应用题知识点题例详解--第2页 小学奥数必考知识点：百分数应用题知识点题例详解--第3页 益民五金公司去年的营业总额为 400 万元。如果按营业额的 3％ 缴纳营业税，去年应缴纳营业税多少万元？ 分析与解：如果按营业额的 3％缴纳营业税，是把营业额看作单位 “1”。缴纳营业税占营业额的 3％，即 400 万元的 3％。求一个数的百分之几是多少，也用乘法 计算。计算时可将百分数化成分数或小数来计算。 400×3％ = 12 （万元）