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高中英语自主阅读能力培养途径的探究（教育学范文） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高中英语自主阅读能力培养途径的探究 1 2.1积极创设有利于英语自主阅读的条件。 3 3.1引导学生对阅读情况进行多角度、全方位的评价。 7 文2：高技能人才内涵及其培养途径的探究 12 1.有较高的专业理论知识水平和操作技能 12 2.较高的思想素质 13 3.健全的心理素质,健康的体魄 13 4.较强的综合应用能力 13 1.动作技能(主要是操作技能) 14 2.智力技能 14 3.素质技能 14 1.构建以职业能力为本位的人才培养方案 15 2.突出动作(操作)技能的培养 15 (1)设定目标,指导入门。 15 (2)开放设施,自主训练。 16 (3)竞赛考核,动态评价。 16 3.产学结合,培养模式与毕业岗位对接 16 参考文摘引言： 17 原创性声明（模板） 17 正文 高中英语自主阅读能力培养途径的探究（教育学范文） 文1：高中英语自主阅读能力培养途径的探究 〔摘要〕针对高中生英语阅读方面存在的问题，笔者积极进行自主阅读能力培养途径的探索，通过转变教师的教学观和学生的学习方式，有目的、有计划的进行英语阅读策略培训和阅读技巧教学，