高考评价体系下全国试卷数学试题的分析和备考建议.pdfVIP

高考评价体系下全国试卷数学试题的分析和备考建议--第1页 高考评价体系下全国试卷数学试题的分 析和备考建议 摘要：文章具体分析高考评价体系对于全国试卷数学试题的要求，以2021 年全国Ⅲ卷数学试题为例，具体分析全国试卷数学试题，从中找出规律性的内容， 并据此提出一些备考建议。以期更好地助力学生在高考中能够有良好的表现，有 的放矢的科学备考、高效备考。 关键词:高考评价体系；全国Ⅲ卷；数学试题 引言：高考作为重要的选拔性考试，高考是课改的指挥棒和指南针，对高考 评价体系下全国试卷数学试题进行分析，能够更好的理解高考的命题指向，更有 针对性地进行课程改革和备考时间，能够高效的实现数学能力的培养和数学成绩 的提升，具有重要的实践价值和现实意义。 一、高考评价体系对于全国试卷数学试题的要求 （一）高考评价体系的含义与特点 《中国高考评价体系》由教育部考试中心在2019年正式发布，高考评价体 [1] 系由“一核四层四翼”的组织架构组成，是高考命题的理论支撑和方向指引 。 “价值引领、素养导向、能力并作、知识为基”是高考评价体系的中心理念和主 要特点。 （二）高考评价体系下全国试卷数学试题的基本要求 相较于以往的高考指导性文件，高考评价体系突出强调了“立德树人”的根 [2] 本任务，并主张和要求“立德树人”的根本任务要具体落实到高考评价实践中 。 对此，要求高考命题必须强调问题情境和情境活动。 （三）对2021年全国Ⅲ卷数学试题的整体分析 高考评价体系下全国试卷数学试题的分析和备考建议--第1页 高考评价体系下全国试卷数学试题的分析和备考建议--第2页 从 2021 年全国Ⅲ卷理科数学试题的整体结构和难度上看，都是比较稳定的。 主要是对高中数学基础知识、基本数学思想和方法的综合考察，其中选择题部分 [3] 在难度上适中，相较于往年没有比较明显的难度上升 。在数学思想方法上，涉 及到分类与整合、转化与化归、特殊与一般、数形结合等思想的具体考察。 二、高考评价体系下全国试卷数学试题的分析 （一）强调基础，基础情境试题作为命题根本 与Ⅰ卷、Ⅱ卷相比，Ⅲ卷更重视对于学生基础知识的理解记忆与运用能力的 [4] 考查 。对于学生的数字能力和数学核心素养来说，必须要有基础知识与基本能 力作为积淀，才能进一步将其内化进自己的认知体系中，然后实现综合能力以及 学科核心素养的延伸与拔高。在 2021 年全国Ⅲ卷理科数学试题中，整体以基础 [5] 题为主，难度中等 。 例 1 （2021 年高考数学全国卷Ⅲ理科第 1 题） 设集合 M= ｛x|013≤x≤5|｝，则M∩N=（） A. ｛x|013|｝ B. ｛x|13≤x4|｝ C. ｛x|4≤x5|｝ D. ｛x|0 解析：本题属于基础的集合知识的考察，通过化数轴，采用数形结合的方式， 可以得出 M∩N=｛x|13≤x4|｝，即选B。 （二）重视综合，强调对于不同知识体系间的融合 对于数学学科而言，十分强调知识体系之间的有效连接。在全国卷Ⅲ中也比 较强调不同知识体系之间的衔接，强调对于不同知识的有机结合。例如，在 2021 年高考数学全国卷Ⅲ理科第 7 题中，