数学 1线段的长短-课件.pptxVIP

线段长短的比较;1、学会运用尺规作已知长度的线段； 2、掌握线段的比较的方法； 3、了解两点间距离的定义。;掌握线段的比较方法。;从上节课的所学知识中得出，线段具有可度量的特点，那么，我们如何画出一条指定长度的线段？或者说，如何画出一条与已知线段长度相等的线段？;从上节课的所学知识中得出，线段具有可度量的特点，那么，我们如何画出一条指定长度的线段？或者说，如何画出一条与已知线段长度相等的线段？;在数学中，我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图，这就是尺规作图。;在数学中，我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图，这就是尺规作图。;;有这样两条线段，一位同学想比较这两个线段谁长谁短，你有什么好的办法？;把其中的一条线段移到另一条上作比较：;点A与点C重合，点B落在C，D之间，这时我们说线段AB小于线段CD，记作AB;想一想： 什么情况下，线段AB大于线段CD，线段AB等于线段CD呢？;做一做;如图，从A地到B地有四条道路，除它们外能否再修一条从A地到 B地的最短道路？如果能，请你联系以前所学的知识，在图上画出最短路。;经过比较，我们可以得到一个关于线段的基本事实：;下列四个生产生活现象，可以用基本事实“两点之间线段最短”来解释的是（　 　） A．用两颗钉子就可以把木条钉在墙上 B．植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线 C．从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB来架