基于慕课的线上自主学习能力提升策略——超星泛雅的实践思考.pdfVIP

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2023-06-10 发布于河南
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基于慕课的线上自主学习能力提升策略——超星泛雅的实践思考--第1页基于慕课的线上自主学习能力提升策略——超星泛雅的实践思考张涛【期刊名称】《科学咨询》【年(卷),期】2022()8 【摘要】目前慕课是一种主流的线上自主学习课程形式,被众多高校所选用。慕课具有很多优势但也有不足。基于超星泛雅平台所建的慕课能够很好地解决慕课的不足,更好地发挥慕课的优势,更符合大学实际的教学,是提升线上自主学习的重要策略。本文探讨如何基于超星泛雅平台构建优质课程,提升学生线上自主学习能力。【总页数】3页(P40-42) 【关键词】慕课;线上自主学 ;策略;超星泛雅【作者】张涛【作者单位】安徽中澳科技职业学院【正文语种】中文【中图分类】G63 【相关文献】 1.“翻转课堂”实施的基本要素和策略——基于“超星泛雅网络学习平台”的英语课程实践2.高校《现代教育技术》公共课翻转教学实践研究——基于超星泛雅学习平台3.基于超星泛雅平台的思政课线上教学多元化思考4.在线教学中大学生自基于慕课的线上自主学习能力提升策略——超星泛雅的实践思考--第1页基于慕课的线上自主学习能力提升策略——超星泛雅的实践思考--第2页主学习能力培养策略——疫情下基于泛雅平台的在线教学活动设计5.在线教学中大学生自主学习能力培养策略——疫情下基于泛雅平台的在线教学活动设计因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买基于慕课的线上自主学习能力提升策略——超星泛雅的实践思考--第2页