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教师专业发展的途径与方法（教育学论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：教师专业发展的途径与方法 2 1教师专业发展途径 2 1.1自学 2 1.2搭台 2 2教师专业发展的方法 2 2.1制定个人专业发展规划 3 2.1入职期 3 2.2成熟期专业发展 4 2.3外部环境 5 2.4导言课的使用 6 2.5创设问题情境 6 2.6学生负担的减轻 7 2.7社会实践的体验 7 文2：教师专业学习共同体教师专业发展的有效途径 8 一、教师专业学习共同体的内涵及特征 8 二、教师专业学习共同体在教师专业发展中的有效性 8 三、教师专业学习共同体的构建 9 （一）确立教师专业学习共同体的共同愿景 9 （二）培育教师合作文化 9 （三）建立共同学习机制 10 （四）搭建知识共享的网络平台 10 （五）组织开展共同体教研活动 10 （1）自我反思 10 （2）专家引领 10 （3）同伴交流互助 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 正文 教师专业发展的途径与方法（教育学论文资料） 文1：教师专业发展的途径与方法 1教师专业发展途径 1.1自学 自学是教师专业发展途