三年级数学下册集体备课卡.docxVIP

数学 单元（集体）备课卡 学科 中心发言人 数学 金超妮 年级 参加人员 三 时间 2016.2.24 姜沙沙、高连奎、王隆隆、于玉坤、林春杰 教学内容 教材分析 第一单元：采访果蔬会-两三位数除以一位数 本单元是在学生学习了两位数除以一位数（一）的基础上进行的，是今后学习多位数除法进一步解决问题的基础。因此，要引导学生在解决问题的过程中理解算理、掌握算法，为后续学习打好基础。 学情分析 重难点分析 课时安排单元测评 备注 本单元是两三位数除以一位数的继续，学生已有一定的探索问题的经验，因此要注重给学生提供自主学习的时间与机会，让学生自主构建新知识。 重点：掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。难点：理解算理（商中间有 0、末尾有 0 的除法） 3 课时 课后自主练习和《行知天下》 数学单元（集体）备课卡 数学 单元（集体）备课卡 学科 数学 年级 三 时间 中心发言人 高连奎 参加人员 姜沙沙、金超妮、王隆隆、 于玉坤、林春杰 教学内容 教材分析 学情分析 重难点分析 课时安排单元测评 备注 第二单元：热闹的民俗节－对称 对称是现实世界中较普遍的现象。如：建筑物、动物、植物、艺术品中都存在对称现象。学生对于对称现象有一定的感性经验。 生活中很多物体都是对称的，这些都学生所熟悉的事物，学生对于这些对称现象是有一定感性认识 的。 重点： 通过观察、操作活动，初步形成轴对称图形的空 间观念。 难点： 在操作、观察、画图的实际活动中，学习图形知识，发展空间观念。 2 课时 课后自主练习和《行知天下》 学科 中心发言人 数学 姜沙沙 年级 参加人员 三 时间 高连奎、金超妮、王隆隆、于玉坤、林春杰 教学内容 教材分析 学情分析 重难点分析 课时安排单元测评 备注 第三单元：美丽的街景 —两位数乘两位数 本单元的主要教学内容是：一个因数是整十数的口算；两位数乘两位数的笔算、估算；用乘除混合运算知识解决简单的实际问题。 本单元是在学生已经熟练掌两位数乘一位数的基 础上进行学习的，是以后学习多位数乘法的基础。学习主线是在解决问题的过程中学习计算。 重点：两位数乘两位数的笔算 。 难点： 用第二个因数十位上的数与第一个因数乘得的积得定位。 关键点：引导学生在解决问题的过程中探索计算方法 。 13 课时 课后自主练习和《行知天下》 学科 中心发言人 数学 王隆隆 年级 参加人员 三 时间 姜沙沙、金超妮、高连奎、于玉坤、林春杰 教学内容 教材分析 学情分析 重难点分析 课时安排单元测评 备注 第四单元：绿色生态园 ——解决问题 本单元安排了 2 个信息窗。教材呈现了多种整理信息的方法，如；列表法、画线段图等，可操作性强， 同时也是解决问题的重要策略。 本单元是在学生学习了连乘、连除、乘除混合运算及乘加〔减〕、除加除减问题的两步运算解决问题的基础上进行教学的，为复杂问题打下基础。 教学重点是了解分析问题的一些基本方法，学会 用乘法、 除法或乘除法两步计算解决问题。教学难点是整理信息的方法。 6 课时 课后自主练习和《行知天下》 学科 中心发言人 数学 于玉坤 年级 参加人员 三 时间 姜沙沙、金超妮、王隆隆、 高连奎、林春杰 教学内容 教材分析 学情分析 第五单元：我家买新房子了—长方形和正方形的 面积 这部分内容是在学生初步掌握了长方形和正方形 的特征以及周长计算的基础上进行学习的，是学习平面图形面积知识的开始，也是今后学习其他平面图形面积的基础。 本单元是在学生初步掌握了长方形和正方形的特征以及周长计算的基础上进行学习的 重难点分析 课时安排单元测评 教学重点：让学生能正确计算整十数除以一位数 的口算及两三位数除以一位数的笔算，掌握除法 的验算方法。 教学难点：一商有余的笔算除法。 8 课时 课后自主练习和《行知天下》 学科 中心发言人 数学 林春杰 年级 参加人员 三 时间 姜沙沙、金超妮、王隆隆、于玉坤、高连奎 教学内容 教材分析 学情分析 重难点分析 课时安排单元测评 备注 第六单元：走进天文錧－年 月 日 学生在学习和生活中，已经初步了解了一些年、月、日的有关知识，积累了一定的感性经验。 本单元是在学生认识了钟表、知道时分秒之间的关系的基础上进行学习的。有助于学生养成合理安排时间的良好习惯。 重点：用 24 时计时法表示时刻认识年、月、日。难点： 求经过的时间和判断平年、闰年。 6 课时 课后自主练习和《行知天下》 学科 数学 年级 三 时间 中心发言人 高连奎 参加人员 姜沙沙、金超妮、王隆隆、 于玉坤、林春杰 教学内容 教材分析 学情分析 重难点分析 课时安排单元测评 备注 第七单元：家居中的学问：小数的初步认识 本单元的教材是在学生掌握了四则运算、初步认识了分数的基础上学习的