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小学教师中长期专业发展规划 规划：中小学教师专业发展 教师是学校发展的重要力量，教师的专业水平是学校核心竞争力的关键。为了提高教育教学质量，打造学校教育品牌，我们制定了中小学教师专业发展规划。 指导思想：以“校本教研”为依托，立足本校，借助外力，积极开展形式多样的教科研活动，培养和造就一支结构合理、师德高尚、业务过硬、观念先进、善于创新、有团结精神并能自主发展的教师队伍，以确保学校在新的发展时期抓住机遇，实现可持续发展。 发展目标：将教龄在15年以下的教师定为学校青年教师专业成长培养对象，每位教师根据个人特长和学校工作需要，确定一门学科为自己发展的专业方向。整个成长期分为四个阶段：入门期、成