《小班新入园幼儿生活自理能力发展现状及策略研究》课题研究计划.docxVIP

《小班新入园幼儿生活自理能力发展现状及策略研究》课题研究计划 研究背景和意义： 每年小班新入园的幼儿中，总有一些幼儿存在着不适应问题。除了心理因素和幼儿园行为规则对幼儿造成的不适应因素外，很大程度上是因为幼儿缺乏最基本的生活自理能力，如吃、喝、拉、撒、睡等。这导致幼儿适应能力差，不能很好地融入幼儿园集体生活中，使幼儿自信心受到打击，对幼儿心理造成伤害。主要原因是家长教养理念和教养方式中存在的不足，造成幼儿入园生活自理能力差等不适现状。因此，有必要从提高家长教养理念和教养行为方面进行科学研究，从而科学合理地引导幼儿，使幼儿具备良好的生活自理能力，同时也使他们懂得尊重他人、珍惜他人的劳动成果等。