原创力文档- 2
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- 2023-06-12 发布于云南
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12 寓言二则—《揠苗助长》
教材分析：
本课由《揠苗助长》和《亡羊补牢》两篇寓言组成。《揠苗助长》给我们呈现的是一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟的人；
教学目标：
1、会认7个生字，会写“精、疲”两个生字。
2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸心理。
3、能把故事讲给别人听。
教学重难点：
有感情地朗读课文，理解寓意.
课前准备：生字词语卡片、课件
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、会认个生字，会写个字。
2、正确、流利地朗读、默读课文,理解《揠苗助长》的寓意.
教学过程：
一、揭示课题,弄清题意
出示课题“寓言两则，由学生根据查找的资料来解释课题。（“寓言”是用故事说明一个深刻的道理或教训，“寓”是“寄托的意思。“则”的意思就是“篇)
二、教学《揠苗助长》
１、播放课件理解课题、了解故事:
⑴ 学生讲解题意：
“揠”是拔的意思.“助”是帮助。“长”是生长.
⑵ 按照“理解题意→了解故事→理解内容→认识道理的顺序来进行学习。
⑶ 播放课件，要求学生说一说课文讲了一件什么事？
２、学习生字：
⑴ 范读课文，听准生字字音。
⑵ 借助拼音,自读课文：
自读课文,画出不认识的字，借助拼音读正确。
同桌互相听读课文，读准
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