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科学与文化的足迹课后参考答案--第1页 1 【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到 : 科学史的目的要考虑到 () 和() 。 A A、精神的变 ; 文明的进步 B 、精神的变 ; 社会的演变 C 、地球的演变 ; 文明的进步 D 、地球的演变 ; 社会的演变 2 【判断题】文化的核心是价值观。对 知识的视角 1 【单选题】 下列选项中 , 不属于卡尔·波普尔认识的世界的是 () 。C A、 客观世界 B 、 自然界 C 、 精神世界 D 、 宇宙 2 【多选题】关于编码知识, 下列说法正确的是 () 。ABCD A、可以严密的逻辑表达 B 、可以脱离人而存在 C 、容易在后天获得 科学与文化的足迹课后参考答案--第1页 科学与文化的足迹课后参考答案--第2页 D 、可以交流和共享 3 【多选题】意会知识可以分为两类 , 分别是 () 。BC A、先天与后天 B 、表层与内心 C 、个人与群体 D 、显性与隐性 4 【判断题】意会知识是与生俱来的 , 后天不能学会。 X 5 【判断题】哲学属于意会知识。对 人的三大关系 1 【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的 () 。C A、人与自然的关系 B 、人际关系 C 、人与科学的关系 D 、人与自身的关系 2 【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于 () 关系。 B A、人与自然的关系 B 、人际关系 C 、人与科学的关系 D 、人与自身的关系 3 【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化 , 下列对应正确的是 () 。BCD A、美国 - 人与科学的关系 B 、西方 - 人与自然的关系 科学与文化的足迹课后参考答案--第2页 科学与文化的足迹课后参考答案--第3页 C 、中国 - 人际关系 D 、印度 - 人与自身的关系 4 【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。对 5 【判断题】科学是非嵌入编码知识。对 课程要求 1 【单选题】人类将科学与文化二者并重是在 () 时代。 C A、远古 B 、古代 C 、后现代 D 、近现代 2 【判断题】 远古时代 , 科学与文化基本上没有区分开来。对 3 【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神 , 否则就无法进步。 X 科学起源于何时？ 1 【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪 , 原因是 () 。A A、当时已有精准的科学 B 、当时科学独立于宗教 C 、当时科学有自身的试验方法 D 、当时有系统的反映自然界的知识 2 【单选题】下列不属于精准科学的是 () 。B A、几何学 科学与文化的足迹课后参考答案--第3页 科学与文化的足迹课后参考答案--第4页 B 、占星学 C 、力学 D