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穷人教学反思 在这节课上，我们学习了俄国著名作家列夫·托尔斯泰的短篇小说《穷人》。尽管课文中没有直接赞美穷人的话语，但穷人高尚的品质却被深刻地表现出来了。我们可以从作家遣词造句的精准度中感受到他传达思想、情感和形象的用心。因此，在阅读文章时，我们应该注意那些表现力丰富的词语、句子和标点，以把握作品的思想观点、人物形象和作者的情感指向。 在教学过程中，我通过引导学生抓住桑娜复杂的心理活动和她与丈夫的对话，让学生透过揣摩人物的对话、触摸到文中人物的心灵美。例如，在渔夫和桑娜的对话中，个性鲜明，恰如其分地表达了人物的真情实感。渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质，