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《大自然的声音》教学实录(2) 上节课，我们一起走进大自然，聆听了许多美妙的声音。今天，让我们再次走进大自然，欣赏一场特殊的音乐会。你们知道这是什么吗？当然是大自然的声音。但是，为了参加音乐会，我们需要带上一群词语伙伴。能叫出他们的名字吗？赶快跟他们打个招呼吧！ 我们带着词语伙伴出发啦！四名同学分别朗读了课文的前四自然段。请其他同学认真听，边听边思考，在大自然中有哪些美妙的声音？并在书上用自己喜欢的符号做上记号。 学生们说出了“风、水、动物”的声音。接着，我们探讨了风是如何带来美妙的声音的。我们一起齐读第二自然段，边读边思考，这一段围绕哪句话写的？学生们回答：“风，是大自然的音乐家，他会在森