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浅谈数形结合思想在小学数学中的应用 数形结合思想是一种重要的数学思想方法。它通过数与形之间的对应和转化，解决数学问题。利用数形结合能使“数”和“形”统一起来，以形助数、以数辅形，可以使抽象问题具体化，可以使复杂问题简单化。 小学生学习数学，从具体的物体开始识数。很多知识都是从具体形象逐步向抽象逻辑思维过渡。但这时的逻辑思维是初步的，且在很大程度上仍具有具体形象性。他们能在图形的操作或观察中学会收集与选择重要的信息内容，发现图形与数学知识之间的联系，并乐于用图形来表达数学关系。现在的小学课本中很多习题，已知条件不是用文字的形式给出，而是蕴藏在图形中，既是学生喜欢接受的形象，也培养了他们的观察能力