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如何指导小学生写想象作文 发布者:王霞 发布时间: 2011-6-22 8:38:05 《小学语文课程标准》明确指出:“能写简单的记事作文和想象作文，内容具体，感情真实。”第一次明确提出了写想象作文的要求。想象作文是指学生在受到感知材料的刺激后，对感知的表象和记忆中的表象进行加工，从而获得丰富的事物形象所进行的富有创造性的作文。如何指导学生写想象作文呢,笔者认为可以从以下几个方面着手。 一、创设情境激发想象 创设情境是激发学生习作动机的一种手段，一般是通过创设具体、生动、独特的表达情境，让学生根据这种情境，展开丰富的想象进行习作。创设的情境要精心设计，要贴近学生的生活，使其具有吸引力，能激发学生的写作冲动。 对比情境 即把同一种事物在不同的情境中产生的结果想象出来，加以对比。比如，同学们在打篮球，王明投篮时，不小心碰倒一个人。假如:(,)被碰倒的人是王明的同学;(,)被碰倒的人是学校的大个子;(,)被碰倒的人是王明的老师;(,)被碰倒的人与王明曾经有过矛盾。请学生根据这四种假设，分别想象出王明与碰倒的人在这种情境下，两人当时的表情、语言、动作，以及他们之间发生的事情。 特定情境 为表现某一种特定的中心或主题，可以让学生想象设计出符合这一要求的生活情节或场景。如:你的老师对大家既和蔼可亲，又严格要求。你能否设计一个具体的生活情节来说明她,试试看。人有悲欢离合，月有阴晴圆