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《盼》第一课时教学设计- 《盼》教学设计 教材分析： 《盼》是六年级第五单元的一篇课文，选自作家铁凝的小说《夜路》。文章以孩子的视角，描述了得到新雨衣后，渴望下雨穿上它的故事。课文用生动、准确的语言表达了“我”对雨天的渴望和穿着雨衣在雨中行走的快乐。这篇课文为我们呈现了童年生活的美好，表现了童真童趣。 教学目标： 1.学会本课生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.整体感知课文内容，把握故事情节，感受小主人公因新雨衣而产生的“盼”。 3.抓重点词句，感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。 4.通过环境描写、人物语言、动作、神态、对话等描写，感受“我”的情感变化，体会文章的思