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第 第 PAGE 1 页 共 3 页 中班语言活动《昆虫谜语》教案 中班语言活动《昆虫谜语》教案 中班语言活动《昆虫谜语》教案 活动目标: 1、引导幼儿学习根据谜面猜出谜底的方法，学会说谜 语。 2、培养幼儿认真倾听和分析、判断及联想的能力。 3、丰富词语：打扮、光闪闪、辛勤。活动准备: 蝴蝶、知了、蜜蜂图片。活动过程: 一、谈话，引起幼儿兴趣，了解一些昆虫的知识。 1、你认识哪些昆虫？它们长什么样？在哪里见过它们？ 2、老师引导幼儿讨论。如当幼儿说到知了时，可以问：知了 是怎么唱歌的？以此来让幼儿认知昆虫的一些相关的知识。 3、今天有些昆虫朋友要来我们班做客，不过它们要考考 小朋友猜猜它们是谁？猜对了它们就会出来和我们一起玩。 二、猜谜语 （一）蝴蝶 1、小朋友仔细听听谁来了？老师说谜面：身穿花衣爱打扮，美丽翅膀 光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面舞得欢。。 2、请小朋友轻轻地在老师耳边说谜底，如果说对了，就 请他留下。 3、帮助幼儿理解谜面意思，引导幼儿逐步猜出谜语：谁喜欢穿花衣爱 打扮有美丽的.翅膀光闪闪的，不爱唱歌， 只爱在花丛里面跳舞呢？它是什么谁？丰富词语：打扮、光闪 闪。 4、教师公布谜底，为猜对了的小朋友鼓掌。猜对了的小 朋友学蝴蝶飞回 座位。 5、出示图片，引导幼儿逐一核对谜面，学说谜面。 （二）、知了 1、小朋友一下子就猜对了蝴蝶，小朋友再来猜猜还有谁来了？老