人教版四年级下册《平均数》教学设计.docxVIP

人教版四年级下册《平均数》教学设计 教学过程： 一、引入平均数的概念 师：小王师傅的工资问题让我们想到了一个数学概念——平均数。那么什么是平均数呢？平均数是一组数据的总和除以数据个数，它代表了数据的一般水平。我们今天就来学习一下如何求平均数。 二、学习求平均数的方法 师：现在我们来看一下篮球比赛的问题。我们要选出一个优秀班级参赛，应该怎么做呢？是随便选还是要看他们平时投篮的成绩？让我们来看一下这两个班级的投篮成绩：3班得分分别为10、8、9，4班得分分别为7、6、8。那么这两个班级的平均分别是多少呢？ 学生：3班的平均分是9，4班的平均分是7。 师：对的，那么我们可以看出，3班的平均分比4班