实验小学二年级语文上册识字4田家四季歌教案新人教版.docVIP

识字4田家四季歌 课 题 识字4田家四季歌 课型 新授课 执 教 课时 2课时 教学目标 ［知识与技能] 1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4 个生字的字音。 2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这 4 个字组词. 3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字,按标点停顿。 4、能在田字格中描写 “春，秋，冬”。 ［过程与方法］ 1、能够通过不同形式的游戏,巩固所学习的生字。 2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编. [情感、态度和价值观] 1、通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点： 学习“春、夏、秋、冬”4 个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌. 教学重点、难点 1、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 教学准备 教学过程 教师复备 欣赏音乐,激发情感 1、播放歌曲《四季歌》。 激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题? 指名读、齐读。 二、学习字词,诵读儿歌 1、小朋友,一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？ 出示:“春、夏、秋、冬”四个生字 师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗? 学生交流自学的生字。 （春：日子底； 夏:从上到下写；夏天给你的感觉