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大班教育论文六篇 大班教育论文范文1  一、把握幼儿内在心理机制，赐予他们识字的空间。  我们的祖先用他们的才智和想象造出了中国汉字--这一简洁明白图案和蕴意奇妙结合的文字，幼儿看汉字就象看一张简洁的画，尤其是进入入学前后期大班阶段，他们对文字的爱好渐渐变浓了，常观察小伴侣在看图画书的时候对汉字加以猜想，有的几个人在一起争辩，有的干脆跑来问老师：这是什么字呀?全部这些迹象，都表明幼儿内心深处对汉字有一种剧烈的探究和认知欲望，因此，我便从幼儿最乐于了解的汉字入手，逐一创设了一个有字的空间。  1、利用嬉戏区的方寸天地，让幼儿识字：  嬉戏是幼儿最喜爱的