第21课《古诗词三首》（山居秋暝） 大单元教学课件 部编版五年级语文上册.pptVIP

王维 部编版语文五年级上册《古诗词三首》 学习目标 1 会写“孙”字。 2 有感情地朗读古诗《山居秋暝》，背诵古诗。 3 借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。 解读诗题 理解诗意 想象诗境 体会诗情 目 录 导入新课，解读诗题 壹 “山居”，山中居所，点明了地点； “秋暝”，秋天的傍晚，点明了时间。 在山里看到的秋天傍晚的景色。 《山居秋暝》【唐】王维 解读诗题 mínɡ 初读古诗，感知大意 贰 1.自由朗读，读准字音、读通诗句、读准节奏。 学习提示 2.诗中都描写了哪些景物？圈画诗中所描写的景物。 初读古诗 3.借助注释，结合插图，用自己的话说说全诗的大致意思。 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 初读古诗 空山 明月 松间 清泉 竹 浣女 莲 渔舟 空无一人的山里刚下了一场雨，秋天的傍晚天气很凉，让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。 诗意： 诗歌大意 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 再读古诗，想象诗境 叁 空山新雨后，天气晚来秋。 【空山】空旷的山林。 想象诗境 空山不见人，但闻人语响 人闲桂花落，夜静春山空 空山新雨后，天气晚来秋。 【新雨】刚下过的雨。 想象诗境 给人清新如洗的感觉 首联呼应古诗的题目，点出了时间、地点、季节。 明月松间照，清泉石上流。 想象：你仿佛看到了什么？听到了什么？ 想象诗境 明月高照——静态美 清泉流淌——动态美 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 【竹喧】竹林中的欢歌笑语。 【浣女】指洗衣物的女子。 想象诗境 竹喧、莲动、归浣女、下渔舟 动态描写——以动衬静 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 这两联诗的侧重点有什么不同？这样写有什么好处？ 想象诗境 景——一静一动 人——以动衬静 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 想象诗境 静态画面，读得轻缓 由静到动，语调活泼 由景入事，节奏明快 首联 颔联 颈联 走近作者，体会诗情 肆 *