第2课《落花生》第1课时 大单元教学课件 部编版五年级语文上册.pptVIP

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  • 2023-06-11 发布于江苏
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第2课《落花生》第1课时 大单元教学课件 部编版五年级语文上册.ppt

2 落 花 生 许地山 五年级语文上册部编版 02.落花生(第一课时) 麻屋子, 红帐子, 里面住着个白胖子。 (打一物) 猜一猜 花生 学习任务一 谜语导入,初步感知课文 陆地上的植物,几乎都是在地上开花,在地面上结果,但是花生不一样,花生在地上开花,地面下结果。花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生荚,所以人们又称花生为“落花生”。 “落花生”的由来 学习任务二 初读课文,自主识字。 播种 浇水 吩咐 茅亭 榨油 好处 爱慕 成熟 石榴 便宜 矮矮的 我会读 识生字 播 浇 吩 咐 亩 亭 慕 榨 矮 谈 mǔ bō jiāo fēn fù tínɡ zhà mù ǎi tán 学习任务三 整体感知内容,理清脉络 要求:课文围绕“落花生”写了哪些内容?尝试给课文分段,并分别用小标题概括每部分的内容。 读课文,分组讨论 第一部分(第1自然段):写了种花生和收花生。 第二部分(第2自然段):为过收获节做了准备。 第三部分(第3~5自然段):写了尝花生和议花生。 梳理课文,拟标题 作者写种花生、收花生、尝花生都只有寥寥数笔,而议花生却花了很多笔墨,为什么? 讨 论 交 流 课文主要是借花生说明做人的道理,表达自己的人生观和价值观,因此叙述上有详略之分,目的是要突出主旨,而议花生这一部分正好可以突出文章主旨。 学习任务四 抓住重点词句,学习1—3自然段 ①写“种花生”和“收花生”时,为什么说“居然收获了”?你从中体会到什么? ②为什么说父亲的到来“实在很难得”? 读1-3段,分组讨论 * *

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