《活板》（文言积累与梳理）-学习任务单-2022-2023学年七年级语文下册同步备课.docxVIP

文档来源网络 侵权删除 希望此文档能祝您一臂之力 七年级下册第六单元 第6课时 《活版》 学习任务单 ——————— 核心任务：文言积累与梳理——————— 学习目标 1.朗读课文，积累文言词语，掌握同一个词语在不同语句中的不同意思。 2.读懂课文，把握文章内容，了解活版印刷的主要特征。 3.认识活版印刷对人类文化的贡献，体会我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。 学习资源 《活版》、学习任务单 学习任务 任务一：进入情境，明确任务 我们中华民族有举世闻名的四大发明——火药、造纸术、指南针、活字印刷。活字印刷是北宋庆历年间毕昇发明的，它改进了制版工艺，提高了印刷功效，为推动科学文化的发展起到了重大作用。今天我们就来学习课文《活板》，了解这一发明吧。 这一节课的核心任务是：文言积累与梳理 任务二：朗读课文，读准字音、读对停顿、读出节奏。 1.读准全文字音。自读课文，借助工具书给生字或易读错的字注音。 冯瀛（ ）王　　　　 　 毕昇（ ）　　　　　 薄（ ）如钱唇 和（ ）纸灰 持就火炀（ ）之 字平如砥（ ） 更（ ）互用之 以纸帖（ ）之 木格贮（ ）之 沾（ ）水 与药相粘（ ） 不若燔（ ）土