道法11《让我自己来》.docxVIP

罗店中心校在线教学备课单 学科：语文 任教年级：一年级 课题 H.让我自己来整理 教学时间 2课时 教学目标 .情感态度与价值观目标：感受到文具、生活用品等小伙伴的重 要性，培养爱整理的意识，养成整理的好习惯。 .能力目标：能够正确认识“小伙伴”的重要性和找不到它们的 负面影响，掌握整理的方法和技巧。 .知识目标：正确认识文具、生活用品等小伙伴的重要性，懂得 找不到它们的危害。学会整理书包和房间，并通过持之以恒的行 为培养整理好习惯。 教学重难点 教学重点：懂得找不到小伙伴的危害，掌握整理的方法和技巧。 教学难点：懂得找不到小伙伴的危害，养成整理的好习惯。 在线教学课堂观课要点记录 第一课时 一、导入 .介绍新朋友：小雨 小鱼和他的小伙伴：玩具、橡皮、剪刀 .猜猜小雨的小伙伴 猜谜语 积木介绍我拿积木干什么 铅笔介绍铅笔用处 鞋子介绍鞋子的用处 袜子 .找一找：我们身边的小伙伴 牙刷、牙膏、书包、校服、玩具小猫、书本 二、整体感知 .小雨的小伙伴在哪里？ 出示图片：帮小雨找小伙伴：橡皮、袜子、作业本 .写作业时找不到橡皮慧给他带来什么麻烦？ 找不到袜子、作业本会带来什么麻烦？ 妈妈、爸爸、老师 .除了自己，小雨给谁带来麻烦？ .在生活中有没有类似麻烦？ 尺子总丢：问同桌借；玩具小汽车找不到；美术课忘带彩笔 .如果随手放物品，可能 快递员、护士、银行耿员 .想一想：我们该怎么对待小伙伴？ 睡前准备好第一天要穿的衣服；整理东西；物品放在该放的地方。 .小雨现在的房间和以前相比有什么感受？ .整理好处多：（1）有条理（2）更健康（3）有责任感（4）能自律 .唱儿歌：《宝宝爱整理》 10?通过这节课学习，你有什么收获? 11 .读儿歌：我的“小伙伴” 第二课时 一、动动脑，送回家 .出示小雨房间 .整理技能大闯关 .有一天，小伙伴“迷路” 了 .根据排头分类：玩具、学习用品、生活用品、服饰 .该把“小伙伴”送到哪里？ 二、用心学，知妙招 .看视频，学整理小妙招 （1）分类收纳（2）有序摆放（3）物归原处 三、学妙招，巧运用 .我有整理小妙招 颜色、形状、大小…… 有序摆放、干净整洁 变废为宝、借助工具、环保个性、及时放回不丢失 .学生小结：有序摆放、定期整理、物归原处 .动手整理书柜、文具、书桌 四、判断 .想一想：该由谁来整洁？反正妈妈会整理的；等长大了我再整理 说理由 .想一想：这是为什么？我知道应该自己来整理，可就是做不到啊…… 家长说“你别来添乱啦……”妈妈，你来帮我吧” 五、小结 .怎样养成整理好习惯？物归原处、家人提醒、定时整理、有所取舍 .小结 .布置作业：整理自己房间，然后将自己的整理成果，用照片记录下来。 在线协作教学步骤与内容 步骤 内容 方法 知识点梳理 .情感态度与价值观目标：感受到文具、生活用品等小伙 伴的重要性，培养爱整理的意识，养成整理的好习惯。 .能力目标：能够正确认识“小伙伴”的重要性和找不 到它们的负面影响，掌握整理的方法和技巧。 .知识目标：正确认识文具、生活用品等小伙伴的重要性， 懂得找不到它们的危害。学会整理书包和房间，并通过 持之以恒的行为培养整理好习惯。 重难点讲解 【找不到“小伙伴” 了】 1.小观察：图中的小同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着急 呢？ 直播 讲解 .火眼金睛来帮忙：请你在图中分别找到橡皮、袜子、一本紫色 的笔记本、裤子 .小小交流会： 你觉得在这样的环境下，东西好找吗？ 如果找不到“小伙伴”，会造成怎样的麻烦呢？ 总结：找不到“小伙伴”会严重影响我们的学习和生活，让我们 的学习和生活变得一团糟！ .播放视频：找不到东西的故事 .小讨论： 每次找不到东西都让围裙妈妈帮忙，这是解决问题的好办 法吗？ 你也是像大头儿子一样的孩子吗？我们应该怎么办呢？ 小结：我们每个小朋友都应该学会整理自己的物品和房间，做一 个爱整理、会整理的好学生！ 作业布置练习 讲解、 教师 答疑 解惑我的房间大参观：你愿意把你房间状况的照片分享给大 家看一下吗？你为什么能整理得那么好呢？有什么整理 房间的小秘诀吗？如果现在还整理得不够好怎么办呢？ 有什么办法改进吗？ 作业布置 练习 讲解、 教师 答疑 解惑 明理：整理房间要注意：1 ,分清不同的区域2.定时整理3. 物归原位。只要能够坚持做到这些小小的整理要求，我 们每位同学都能成为一名整理小能手。让我们一起加油, 一起学会整理吧!