八中2018学年度八年级语文期末复习计划.docxVIP

一、学情分析： 八中 2018 学年度八年级语文期末复习计划 根据前段时间教学情况来看，部分学生能够较好掌握本学期的知识点，有较好的阅读与 写作能力，而且这部分优秀的同学总体上说都是积极上进的，学习上对自己要求比较严格， 课堂上善于思考，上进心强，能积极思考老师提出的问题，但也有部分同学学习较马虎，掌握知识不牢固，要在复习中再提高，还有的学生理科成绩还比较突出，但语文学习问题却不 少，后期要帮助他们明确目标和复习思路。另外还有一部分同学基础知识都没有掌握，这部 分同学主要就是各次检测中不及格的同学，要加强对这部分学生基础的训练。总的来说，主 要存在以下问题： 1、书写能力差。有许多学生不能规范地书写汉字，还有部分同学许多汉字都没有掌握好， 连一些常见的字都写错。汉语拼音知识掌握也不够好，尤其是音调很多同学容易出错。 2、文言文知识掌握不够扎实，缺少必要的巩固，尤其是课外文言文平常训练太少，学生做题正确率太低。 3、现代文阅读量小，缺少必要的经验积累，对于相关的语文知识看得少、做得少，缺乏积 累，缺乏语感，形不成体系，形不成能力。特别是说明文阅读部分学生对相关知识点都没有掌握，另外还是有些学生甚至不会审题，所以，在答题时答非所问或者根本就错误。 知 识领域知识点课标要求 知 识 领域 知识点 课标要求 识记 理解 运用 规范的书写，准确的注音，掌握 词义。 背诵 的欣赏品位和审美情趣。 语 言 运 八 年 级 语文 上册 的表达相关内容。 阅读 文意，理解内容。 现 代 文 字词 ˇ ˇ 古 诗 文 积累、感悟、运用中，提高自己 ˇ ˇ ˇ 了解基本的语法知识，了解常用 的修辞手法，简明，连贯，得体 ˇ 用 ˇ ˇ 文 言 文 背诵默写，积累文言词语，疏通 ˇ ˇ ˇ 理清思路，理解内容，推敲词句 的意义和作用，有自己的心得体 ˇ ˇ 阅读 会，了解各种表达方式等。 作文 内容具体，有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的独特感 受和真切体验。 ˇ 三、具体措施： 1、基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注音。加强训练。 2、课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。 3、文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和 虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文 4、古诗词背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文， 加强积累。 5、课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。 6、课外名著阅读，检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。 7、作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清 一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。主要通过检测形式考察训练。 8、制定和运用好好期末备忘录。