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Unit 3Is this your pencil ? Section B (1a-1e)
1〕能掌握以下单词和短语:baseball, watch, computer game, ID card, notebook, ring, bag2〕能掌握以下句型:① — What’s this? — It’s a watch. ② — How do you spell it? — W-A-T-C-H.3.通过听、说的训练,能熟练掌握询问物品的所属或寻找物品的主人的句型。 0学习目标
Lets play a guessing game!猜一猜!Is this/that a(n)…?Are these/those…?
an ID cardcarpartyan ID card ar[a:]carparty
computercomter[k?m’pju:t?]pucomputer game a name same eraser [e?]namesameeraser
baseballallcallsmallal[?:]notebook o[??]look footgood[?]look footgoodoo[?:]allcallsmall a[e?]
morningevening mapblackthankbagawatchawhatwant[?]mapblackthank [?]whatwant [??]morningeveningring ing
watch baseball ring bagcomputer game notebook ID card
2.watch ___ 5.key___ 8.pen____ acfgdbheMatch the words with the things in the picture.1ai
A: What’s this/that ? B: It’s a(n)____.A: How do you spell it ?B: ______.Pairwork1b12345679108
失 物 招 领 处A. At homeB. At theWhere are they in the picture?Linda
1.baseball ___ 4.ID card ____ 7.ring____2.watch ___ 5.key___ 8.pen____ 3.computer game___6.notebook ___ 9.bag____acfgdbhei1cListen and circle the things you hear in 1a.
Mike__________________Linda__________________ a watch an ID card a pen a baseballListen again and write the things that belong to Linda or Mike.写出属于琳达或迈克的物品。1d1.baseball ___ 4.ID card ____ 7.ring____2.watch ___ 5.key___ 8.pen____ 3.computer game___6.notebook ___ 9.bag____acfgdbhei
Conversation 1Linda: I lost my watch this morning.Man: OK. Is this your watch?Linda: No, it isn’t. That’s my watch.Man: Here you are.Linda: And that’s my ID card.Man: OK. What’s your name?Linda: Linda. Tips(提示): Make marks on your book!请在书上作上升降调的标记!Listen and repeat. Then role play.Mike: That’s my pen.Man: This ?Mike: Yes … and that’s my baseball.Man: All right. What’s your name?Mike: Mike.Man: OK. Here’s your baseball.Mike: Thank you.
失 物 招 领 处1eMake conversations a
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