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《传统古诗文教学的探究》课题结题报告
经典古诗美文是中国五千年文化历史中的瑰宝，它不仅展现了中国文学的美，还包含了中华民族的胸怀、风骨、智慧和情趣。作为一个国家，必须具备优秀的民族传统和人文精神。因此，我们的新一代必须具备这种人文素养，而这些千古美文是培养人文素养的重要精神资源。在教育部2001年7月颁布的《语文课程标准（实验稿）》中，明确提出了“工具性与人文性的统一的语文课程的基本特点”，更加强了人文底蕴培养的重要性。因此，我们申报了国家级课题——《传统文化与语文教学》的子课题《传统古诗文教学的探究》实验研究，旨在探究如何通过传统古诗文教学，提高学生的语文素养和人文素养。
2、培育民族精神
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